前段时间，姐夫来县城吃酒，说是身体有些小毛病，顺便想到医院检查检查，我便带着他，到县医院看病去。因为很长时间没有到这医院来了，这里已经又有改变了。我转了好大一圈，才找到要找的门诊室。我不得不感叹：这个世界啊，真的是改变得太快了！正在感叹这个改变的太快的世界的时候，转眼间，一个熟悉的身影映入我的眼帘，这，不是我的启蒙老师吗？
是的，正是他，不会认错人的！唉！我很少回家乡，多年时间不见，怎么变得如此的模样了呢？我想象中的他不是这样的。记得那是1962年的秋天，正是秋高气爽的时刻，我跟着我的同伴们，在村上大哥哥大姐姐们的带领下，上学去了。在大路上，还时不时地听着他们演绎着老师们的各自的风采。给我们几个还未进过校门的几分欢喜和几分忧郁，祈盼着未知的心情！
进到学校后，还是老生的指点，送给了接待我们新生的老师，他就是出现在文章开头的，我的眼前的这位老人。后来一直教我的语文到二年级结束。他姓唐，叫做唐兆昌，我们就叫他唐老师。当晚回到家，大人问起，妈妈高兴地说，那是她的舅舅的孙子，我叫他为表哥。嗬，是一个亲戚做我的老师啊，真想不到，那我得注意听了！我在心里面想着，这以后，我真的也是这么做的，一直这么做的，直到很久很久，甚至影响了我的整个人生！
我的家乡虽然是在边远的山区，可是，这个地方并不是很闭塞，因为这里曾经是明清两朝四大镇守之一的思管巡检司衙门的所在地，我们的学校就是由原来的衙门改编而成的，废科举以后，这个学校就开办了，所以是一所有一定历史的中心小学了，名字叫三睦中心小学。其办学经验和办学条件、师资水平都是很不错的。我们的教室也相当的宽阔，几十个人一个班，坐着那些厚重的双人靠背椅，后面还是空荡荡的，不过也有一点可怕，听学校所在地的大坪村的同学说，这教室原来是明清时期的监狱改成的，在里面死过很多人的，可是，学习的快乐，我并没有感到那监狱的可怕。教室前面是一块空阔的地平，在对面的炮楼的前面，有一棵高高的桂花树，那桂花的香味在开放的时候阵阵地灌进教室来，味道浓极了！
我就是在这样的环境中开始了我的学生时代。唐老师一开始就如现在的学校一样，教我们汉语拼音，记得在教完声韵母之后进行复习的课堂上，他把所有的声韵母一起抄写在黑板上，教大家读，给大家读。不知道怎么回事，唐老师把我叫到黑板前，要我读这全部的字母，我也是在懵懵懂懂的意识中一口气把它读完，迎来了同学们的掌声和老师的微笑，这是我最早的上黑板读书的记忆。
岁月匆匆，四十多年过去了，留在记忆中的一年级的学习生活的确是那时候的精华，历久不衰。我在给我的学生讲授给学生分析汉字的时候，还曾经讲过唐老师给我们分析“砍”字为什么是石字旁而不是金字旁的原因：那是因为人们那个时候还不会提炼金属，只是会运用简单的磨制石器来运用，所以这样就不是金字旁而是石字旁了！这个解释正确是否，我不敢说，而给我后来对事物的认识还是有着一定的启发的。我感谢我的老师这样的教学方法，感谢他那时的耐心的教育！
真的是啊！岁月不饶人，看着我眼前的弯着腰，艰难地步履，几乎要依靠别人搀扶走路的老人，我的启蒙老师，愿您一路走好！
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