在我们学校的宿舍区里，经常看见一位老人，来我们学校老雷老师家里面玩。开始的时候，我并不在意，见的次数多了，每次看着那相貌，听那说话的声调，总有一点似曾相识的感觉。觉得有一些像是教我三年级语文课的罗老师。我带着这个疑问，问雷老师，回答说正是他，并且说他们还有一些亲戚关系呢，这样他便向我介绍了我原来不知道的很多关于罗老师的事情！
所说的罗老师，就是罗新禄老师，当然没有多少人会认识的。想当年当我读完二年级，上三年级的时候，唐老师不再教我们的功课了，当然也就不再做我们的班主任，跟了两年的老师，已经习惯了他的教学风格，这样一转换，心中难免有些留恋有些怀念还有些不习惯，更多的是无可奈何。这回教我们语文课的，听说是一位长安来的老师，听说他的讲课常常会给大家带来城市的气息，带来山外的世界，这又是我们的期待了！
上课了，只见罗老师穿着整洁的服装走进教室，个头不是很高，最突出的是他的两只眼睛比一般人的眼睛突出一些，显得眼神紧紧地盯着你，怪不得他教过的学生有些说怕他，而且在背地里叫他“暴眼罗”了。他写字很认真，很工整，分析文章时一丝不苟，直到大家都懂了才罢休，教大家读书更是很注意每一个字音都要读好，可是，我们不习惯的是，在一二年级，我们使用普通话读的，现在的罗老师呢，他却不会用普通话来读书，只是会用长安话来读书，这给我们很久都不习惯，而且有的同学读的普通话不像普通话，长安话不像长安话了，给我们哭笑不得！
上三年了，早就听大个的同学们说，最怕的就是写作文了。开学后大约是第二个星期六，我们开始了有史以来的第一次作文课。记得罗老师给我们出的题目是：我的家。首先是给我们列出了写作提纲，总共要写三段话，第一段是：现在的家庭情况，包括你住在什么地方，家中有几个人等内容。第二段是解放以前你的家庭情况是怎样的，当然了要写出吃不饱穿不暖饥寒交迫的苦难岁月了。第三段就是要写现在的丰衣足食了。因为在作文之前就听到高年级的同学说了，作文是很难的事情，所以我就特别的小心、特别的注意听老师的讲解、老师的要求了，又加上是有生以来的第一次，所以至今记得。
老师讲完要求就给我们写了，而且要在第二节课下课之前交，我按照老师给出的思路，很快就写好了草稿，稍微修改之后就抄写在作文本里，记得还不到一百来字这样的，具体文字就记得清楚了，还不到下课时候我就交给老师了。想不到的是后来听高年级的同学说，他们的老师拿我的作文去他们班里念给他们听了，说我的作文写得比他们一部分同学的还好！我真的有说不出的高兴，心想：作文也不是怎样的难写的呀！这样给我留下了后来不怎么怕写作的勇气和信心。我也很感谢我的这位作文启蒙老师，所以至今忘记不了！
还记得，那个时候老师也是经常要去家访，这可能是学校的要求，但是，多数同学都不喜欢老师去家访，常常听同学们说老师又去他们家了，害得他们又挨大人骂。罗老师也到过我的家，那是一个漆黑的夜晚，他对我大人说的，我觉得都是好话，还真想听听他说说我的不是呢，可是没有听到啊！大约是一年这样，不知道是什么原因，罗老师调走了，也没有再听到他的消息。后来就是九十年代以后我在城里的时候才见到他了，一晃就是四十年啊！人生能有几个四十年呢！
开始那几年，在老雷老师的介绍下，我们师生曾经交谈过几次，谈话中对所教的学生他认识不出来了，可是在那个环境工作的情况他还清楚地记得，也还记得一些学生的模样，名字都记不住了。他为能在这里见到那是他教的学生而感到很大的喜悦。后来，走在街上见到他，我们还常常打招呼问候。可是前段时间我在街上见到他，发觉他的眼睛不是那样的突出了，也不明亮了，整个显得灰蒙蒙的，有时候看到他迎面走来，叫他，他却不认识我了，对着我，转动着他迷茫的眼神，问我是谁。我感到心情的复杂，心里的悲凉！看来是为了顽强地锻炼身体吧，才出来走动的了。你看他还在努力地向前走着，蹒跚地向前走去！
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