自从使用电脑以来，最烦人的就是挨病毒，使得系统工作不正常或者是系统崩溃的了。有时候个别病毒杀不死，虽然只是有个别的程序不好用，我看见别人的这种情况多得很，问题不大，但是，我心里总像挂着一个带刺的疙瘩似的，老是不舒服，念念不忘的！总要等到背着主机去给师傅们帮助重启或者重装系统，一点问题没有了，我才舒服，运用起来才觉得心情舒畅，得心应手！
2月24日下午，在浏览网页时，我看到小路工作室的《GhostXP 2008贺岁版》软件，觉得很好便下载解压打开来看，在点看了几个栏目之后，随手点了安装的按钮一点，呵呵，这会儿好玩啦，程序便自动运行起来而不能关掉了！此时，正好妻子晚饭已经做好，叫吃饭了，我以为与平时一样，关掉电源就万事大吉，不会有什么后续事情了，这样便顺手把电源一关，吃饭去了！
吃过晚饭，妻子打开电脑，准备上网却看见从来没有看见过的工作画面，我一看就知道这是常见的装机画面。心里难免咯噔一下：不好办了！机子继续我关机前的工作了，我又不会装机，这回不是又出问题了吗？我不禁随着机子的工作声音而冒出阵阵的冷汗。唉，怪谁呢？真是无事找事，自讨苦吃了！就这样在无可奈何的等待中，渡过了难捱的约半个小时。呵呵！一阵黑屏之后，意外的事情出现了，一个全新的电脑桌面展现在我们的面前，心里不免嘀咕，怎么回事，这样是重装了吗？我小心地移动鼠标对着IE一点，通了，哈哈，能上网！再点击其他图标，都可以打开，唉！虚慌一场呀，原来紧张的心情瞬间如漏气的皮球松弛了下来，长长地透了一口气：哦，这样就可以装好机子呀？怪哉，真的高兴极了！
25日早上，我已经不再害怕，不再担心会出什么问题了，为了体验完整的过程，我又重启一次安装程序，这回是欣赏机子的自动的安装过程之快乐。接着用了一整天的时间重新安装了各种应用软件，现在运用着全是自己亲手安装的机子，这喜悦之情实在是难以运用简短而恰当的语言来表达！
这样的经历，在行家们来说，算得了什么呢，只不过是小菜一碟罢了。可是对于我这个没有专门学过电脑的人来说，这可就非同寻常了，它使得我有些浮想联翩，难免想起自己学用电脑的辛酸经历来了。
记得那是1997年，我们学校从城里买回来一批旧电脑，装成一个电脑室，机型有286、386、486型的大杂烩，有些买回不多久就不是“活鸡”而是“死鸡”了。正是这一年我申请中学高级教师资格，在填表的时候，要求是要用手写的，起码是当时我们这里是这样，我却一反常态，能用打印的地方就尽量用打印而不用手写。这样连同论文稿，一共用去80多元钱。当我把这个情况说给电脑老师听的时候，他大吃一惊：“说是要这么多钱呀，还有叫我帮你打就行了。”就因为这样，在写好自传稿的时候，叫他帮打，可是又因他没有时间，打开电脑叫我自己打。你要知道，那时我还没有摸过电脑呢！更别说打字了。他看到我表现出很为难情的样子时，轻松地说道：“你是语文老师，汉语拼音又溜熟，就按照字母打就行了，打完后保存，按Esc就退出来了，下午我来帮你打印。”这样我硬着头皮用了一个上午的时间，打完了自传稿，关上电脑，一阵轻松得意的感觉油然而生，好不快乐！当天下午上班后，再打开电脑来讲要打印的时候，怎样也找不到上午所打的文件在哪里，“你没有保存，”电脑老师说，“丢了！”我晕了，一个上午的劳动就这样的“杨白劳”了！这就是我第一次与电脑作的交易，以哭笑不得而告终。
2003年的11月份，我有幸参加了英特尔培训，这对我后来的发展的影响是相当深远的了。在学习之前有一个电脑应用水平的测试，全部参训者记得是109人，我的分数是多少呢，你不会相信吧，当打开测试题的时候，我只是会用汉语拼音打字之外一样也不懂，因为在这之前我没有参加过任何的电脑应用培训，分数只能是在100名的后面了，其实不好说了，我得的分数就是0分呀！也就是几个年纪在50岁左右的老家伙了有此“荣耀”吧。你也可能觉得有疑问，我不是在97年就开始接触电脑了吗，为什么这时还是一窍不通呢？原因是后来我去了支教，说起支教，人家支教得轻松，我却要在那里带毕业班，上毕业班的语文课。回来后又开始讲授大专的古代文学和文艺理论等课程，又开始融柳百姓话的研究，忙得不亦乐乎，加上学校的机子学校上课要用，又老化及自己还没有电脑等原因，要靠那种环境去熟练是不可能的，我也就不再去接触电脑，水平只能是停留在会打字的原始水平上了。而且那个时候也没有几个人会运用电脑的，起码是在我们这样的县城里是这样的。
你也许会问，这种水平你怎样学习呢？也许是编班的时候老师的有意安排还是无意插柳柳成荫，在我左边的是三江县的一位年轻的姓吴的女教师，在我右边的是三江县的一位年轻的姓黄的男教师，中间夹着我这个不会电脑操作的老头，他们俩对电脑操作的水平无疑都是我的老师，我也就老老实实地拜他们为老师了。他们每天都帮助我打开电脑，调好程序，我就是在那里打字呀，收索呀，做些简单的编辑工作，要下课了，他们又帮助我上送教师机或者保存起来。最难忘的是将要结束学习的那个上午的11点半钟，我用了不知道多久时间才做好的汇报演示文稿，我的女师傅帮我上送却送不进教师机，丢失了，怎样也找不见了，我真想哭了，她也急得不知道如何是好，最后经过科任教师老师的同意，在她和我们县的廖老师的共同努力下，做了一个简单的汇报文稿，上送清楚，正好是12点钟，下课的时间！出到教室外面，年轻的同学们问我是什么感觉，我回答道：“现在呀，我的头脑里像苍茫的长空一样空旷，什么也没有了！”说句真心话，在我参加过的所有培训中，这是最累的一次了，说是脱胎换骨可能大了些，说一句永远不忘可能是可以的，也不会过份。
那么，这次学习我得到了什么呢？首先是认识到不会运用电脑与时代的脚步已经不合拍，不能适应时代的要求了，知道了自己与外面世界的差距。其次，多少会使用一些操作，你要知道，我们在那段时间里，常常是累到晚上9点多钟，才能吃上晚餐啊！那时，总要到小吃店才能买到吃的，因为食堂早就关门大吉了。累的程度就可想而知了。
学习回来不久，我就买回来了电脑，打印机，开通了互联网。说真的，这个时候我连开电脑，关电脑还不是很熟悉，把打开的程序缩小后还不知道怎样还原呢，说来真的是好笑，关不了机子就硬关机，这样，程序经常出错，更为可怕的是，病毒也乘机而来，又不知道怎样去杀毒，问题一个接着一个，我不得不经常去问熟悉的人们，问会一点电脑的各位老师们，问卖机子的老板。这样，除了正常的操作以外，我觉得要学会杀毒，这是最重要的。经过一段时间的摸索，我学会了装卸杀毒软件，会运用破解版的杀毒软件的操作。
电脑是一个工具，但是，要让它为你的工作服务，就必须学会装载各种专用的软件，没有专门的软件是很难进行工作的。由于我的研究的需要，发现了两个问题，一个是要装专门的国际音标，我现在运用的是“潘音标30”版本，这个软件很难装，装好它要三道工序：一是宏的添加，二是字体的嵌入，三是快捷键的设置。有几次我挨重装系统后连装机师傅也不会，只有挨到女儿放假回来后才能装上来使用，后来没有办法自己硬是把它装成，现在已经没有问题了！第二个问题是我们现在常用的电脑的国标字库只有20902个，多的也是不到30000字。不够我的使用，这样逼得我去思考怎样才能输入更多的汉字。经过艰难的寻找和使用，现在我的机子能够打出70000个左右的单个汉字了，基本够我平时的运用了。可是，还是有些字打不出来，看来要用到造字法了！
一个问题去了，一个问题又来了。我的机子又出问题了，前段时间装了一个版本，当我要转换繁简字的时候却怎样找也没有这个功能，哎呀！又遇到了新的麻烦。我试着下载了繁简转换工具，用起来太啰嗦了，不好用。经过查询才知道原来这个office还有完整版和简装版、个人版和企业版之分。太复杂了！这以后，我终于在网上找到了一个完整的企业版office2003。并大胆的全装来覆盖我的原来的简装本，经过几次的增删，起码说有我需要的繁简转换功能了。当然我知道其他功能也是尽可能的都有了，用起来觉得舒服的多了。我又学会一样重要的软件装载了！
这之后，我的改造电脑软件的信心就更足些了，终于出现了文章开头的那样的场面。我知道，这只是一个傻瓜的简单装载法，那种复杂的装法我还是不敢动，要真正学会，在我的前面还有很长的道路要走，这我是很清楚的，我会坚定的走下去学下去，更多地去了解这神秘的电脑世界的！我也知道，我不会去做专门的装机人员，我的研究电脑，只是为了更好的利用电脑来为我的教学，为我的研究服务罢了，仅此而已！
如果过多的去研究、摆弄这个电脑的整修技术，对我并没有多少好处，因为我不是电脑人，我也没有这么多的时间，因为它只是我利用来进行工作的一个工具！
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